據悉，中哲咨詢為實驗學校建設項目編制的可行性研究報告成功立項備案。項目屬于新建，計劃用地100畝，項目計劃總投資32039萬元，所需資金全為企業自籌，總建設期24個月。
本項目符合國家及地方教育政策，教育事業關系著民族興旺、人民福祉和國家未來，教育是我國發展的基石。21世紀是知識經濟時代，其顯著特點是人才的競爭，黨中央，國務院上個世紀來就提出“科教興國”戰略，使教育的先導性，全局性，基礎性地位和作用日趨顯著。本項目綿陽中學成都實驗學校建設項目是合理配置教學資源，解決龍泉驛區優質教育資源容量有限，城鎮化快速發展帶來的青少年“上學難、大班額”的問題，有利于促進當地經濟建設和社會發展，項目建設是完全必要的。
本項目建成之后將成為整個成都為更高一級學校輸送人才的基礎培養基地，對當地教育事業和學校的發展有積極的推動作用，具有良好的社會效益，并對構建和諧社會具有極積的作用。
隨著教育改革漸入深水區，近年來，當地不斷健全多元化辦學機制，本項目將建立一所民辦中學校，有力的促進了龍泉驛區民辦教育的環境改善，符合國家教育改革發展要求。
實施本項目能與當地現有教育資源形成良好的配套關系，將使當地優質教育辦學功能更加完善，有效改善當地教育資源不足問題，推進優質教育資源建設。
本項目擬新建一所學生規模約4000人的中學，將使當地教育辦學功能更加完善，有效促進目前當地因城鎮化快速發展帶來的“上學難、大班額”問題的解決，推進義務教育學校規范化和標準化建設。
項目的建設將積極響應當地教育國際化戰略部署，充分利用實驗學校的國際化教育理念，打造實驗學校，促進當地教育國際化。
綜上所述，該項目的建設符合國家教育政策，符合當地的教育發展方向，該項目的建設是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會和實現“中國夢”的偉大構想的具體行動。更是為四川、成渝經濟區和中國西南經濟社會發展、努力輸送基礎教育資源的實際需要，項目的建設是十分必要的。
1、社會效益
本項目是實驗學校建設項目，其性質屬于社會公益性項目，主要目的是為了解決目前當地優質教育資源容量有限，城鎮化快速發展帶來的青少年“上學難、大班額”的問題，而不是以盈利為目的。
項目建設是一項功在當代、惠及長遠的民生工程，有利于當地改善辦學條件，進一步優化教育資源配置，加快解決大班額問題，緩解中心城區教育學校的就學壓力，滿足地區服務范圍內的更多適齡兒童、青少年能公平的接受優質的教育，解決好關系廣大人民群眾切身利益的教育熱點、難點問題，促進社會和諧穩定。有利于鞏固義務教育成果，辦好讓人民滿意的教育，促進成都市龍泉驛區教育事業更好更快發展。因此，項目建設具有十分明顯的社會效益。
2、經濟效益
該項目總投資32039.59萬元，項目建設所用的大部分建筑材料和原輔材料將由本地區供給，這將給建筑材料業、交通運輸業、印刷包裝業等相關行業帶來一定發展機遇，促進區域經濟的發展。項目的建成還可聚集一定的人流、物流、資金流、信息流，推動教育和相關行業發展，由此而產生的產業集群后續發展將給龍泉驛區帶來一定的經濟效益。
