據悉，由成都中哲咨詢為某機構校園創業市場開發項目編制的商業計劃書正在融資洽談中。
一、大學生創業發展現狀
1 高校畢業生持續增長，就業壓力大
國務院總理李克強在人社部召開就業工作座談會時公布，2016年我國高校畢業生人數765萬人，比去年增加16萬人，創歷史新高。據統計，今年的畢業生加上30萬海歸和之前沒有找到工作的往屆畢業生，預計有1000萬大學生同時競爭崗位。
目前，中國經濟整體仍處下滑周期中，經濟發展速度的放緩和結構的調整，市場預期不夠樂觀和企業轉型升級緩慢對就業的影響較大。大學生的就業春天不會來臨，他們所面臨的就業形勢依然嚴峻。
2001-2016年全國高校畢業生人數
近幾年，高校興起大學生創業潮，這既是緩解就業壓力的有效途徑，也是對國家“大眾創業，萬眾創新”政策的積極呼應。
據中國人民大學發布的《2016中國大學生創業報告》顯示：89.8%的在校大學生曾考慮過創業，18.2%的學生有著強烈的創業意向，約28%的在校大學生正在創業或曾有過創業經歷。
據教育部首次發布的《中國高等教育質量報告》顯示：2015年中國普通高校本專科在校人數為2625萬人。則至少有477萬人有著強烈的創業意向，有735萬人正在創業或曾有過創業經歷。
餐飲、農業、IT、運輸、教育、文化等行業是大學生創業的主要領域。其中，住宿和餐飲業創業占比13.8%，農林牧漁業創業占比13.7%。
中國大學生教育素質高，具有創業熱情，但目前中國大學生創業環境“不是很好”。根據國際創業界的普遍規律，大學生創業由于受社會資源、實踐經驗、市場競爭等多重因素的影響，成功者鳳毛麟角。大學生們的創業之路不僅艱辛，還坎坷。
一是創業教育相對滯后，大學里沒有系統的、制度化的創業教育課程安排，大學生如何創業是自己摸索著來。相比之下，美國、德國、以色列等國家將大量創業課程納入教育體系，讓學生在學習階段就逐步培養創業精神，形成創業文化。
二是中國一些扶持政策難以落地。到目前為止，全國各部門、各省市出臺的有關創業創新和就業的政策共1997條。然而，梳理之后發現大量政策交叉重復，落地性差，改革性的舉措少。有些政策執行過程的傳導時間太長，申請太復雜，門檻也太高，創業者往往也難以獲得這些政策的扶持。
1、市場延續性
大學生群體具有流動的延續性，只要國家高等教育制度存在，這一市場就不會消失。
2、市場穩定性
從目前我國每年的高考錄取率及高等教育的普及程度看，本項目的市場較為穩定，同時大學教育的模式在很長一段時間內不會改變，大學生的日常消費模式不會改變。
3、媒體封閉性
大學生使用最多的媒體為網絡，包括微信、微博、各類論壇等，關注的都是與自己息息相關的媒體和信息，相對較為封閉。
4、消費集中性
大學生消費主要集中于飲食、娛樂等，便于針對性設置運營項目。
5、群體同質性
大學生群體具有高度的同質性，相互之間影響較大，具有很多相同的特質，便于開展營銷。
6、市場藍海
目前，針對大學生市場，還沒有公司與大學生合伙運營項目的模式出現，本公司以與大學生共同合伙創業的模式進入大學市場，市場競爭小，可謂一片藍海。
